事业单位岗位说明书范文

岗位说明书主要包括两个部分：一是岗位描述，主要对岗位的工作内容进行概括，包括岗位设置的目的、基本职责、组织图、业绩标准、工作权限等内容；二是岗位的任职资格要求，主要对任职人员的标准和规范进行概括，包括该岗位的行为标准，胜任岗位所需的知识、技能、能力、个性特征以及对人员的培训需求等内容。岗位说明书的这两个部分并非简单的罗列，而是通过客观的内在逻辑形成一个完整的系统。更多相关内容请关注考网事业单位频道！


　　岗位名称：小学高级教师一级岗位

　　岗位类别：专业技术

　　岗位等级：八级

　　岗位职职责务：

　　1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

　　2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。

　　3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。

　　4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。

　　5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。

　　6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。

　　岗位工作标准：

　　1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

　　2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。

　　3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每三学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每两学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，根据学校安排指导培养青年教师，每学年听课30节以上。

　　4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，主动参与指导学生竞赛，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。

　　5.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。

　　岗位聘用条件：

　　1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。

　　2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。

　　3.具有小学教师资格证书，具有小学高级（中学一级）教师任职资格。

　　4.年度考核为“合格”及以上。

　　5.未违反师德师风，未受违章处分。

　　6.受聘小学高级教师任职六年及以上。

　　岗位名称：副高级三级岗位

　　岗位类别：专业技术

　　岗位等级：七级

　　岗位职职责务：

　　1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

　　2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。

　　3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。

　　4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。

　　5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。

　　6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。

　　岗位工作标准：

　　1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

　　2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。

　　3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，每学年指导青年教师1人以上，每学年听课30节以上。

　　4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。

　　5.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。

　　岗位聘用条件：

　　1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。

　　2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。

　　3.具有小学教师资格证书，具有副高级教师任职资格。

　　4.年度考核为“合格”及以上。

　　5.未违反师德师风，未受违章处分。

　　6.贴合本岗位基本任职条件和具体任职条件。


　　岗位名称：副高级二级岗位

　　岗位类别：专业技术

　　岗位等级：六级

　　岗位职职责务：

　　1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

　　2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。

　　3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。

　　4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。

　　5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。

　　6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。

　　岗位工作标准：

　　1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

　　2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。

　　3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，每学年指导青年教师1人以上，每学年听课30节以上。

　　4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。

　　5.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。

　　岗位聘用条件：

　　1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。

　　2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。

　　3.具有小学教师资格证书，具有副高级教师任职资格。

　　4.年度考核为“合格”及以上。

　　5.未违反师德师风，未受违章处分。

　　6.贴合本岗位基本任职条件和具体任职条件（任七级满三年以上）。

　　岗位名称：副高级一级岗位

　　岗位类别：专业技术

　　岗位等级：五级

　　岗位职职责务：

　　1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

　　2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。

　　3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。

　　4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。

　　5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。

　　6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。

　　岗位工作标准：

　　1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。

　　2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。

　　3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两个学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，每学年指导青年教师1人以上，每学年听课30节以上。

　　4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。

　　6.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。

　　岗位聘用条件：

　　1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。

　　2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。

　　3.具有小学教师资格证书，具有副高级教师任职资格。

　　4.年度考核为“合格”及以上。

　　5.未违反师德师风，未受违章处分。

　　6.贴合本岗位基本任职条件和具体任职条件（任六级满三年以上）。


　　内设机构名称：教务处

　　岗位名称：教务处主任

　　岗位类别：管理

　　岗位等级：九级

　　职职责务：

　　1.在校长领导下，主持教务处全面工作，负责制订教学工作计划、学科建设规划并组织实施，审批实验计划和教材预定计划。

　　2.负责教师任课安排，审定总课程表、教学计划表和教师授课计划，并对教师进行工作考核。

　　3.指导制定并审查各科组长和学科计划。

　　4.领导科组工作，进取进行课堂教学改革，组织科组开展公开课、优质课、论文评优、教改实验和各学科技能竞赛等活动，提高教师教学水平。

　　5.负责组织做好备课、上课、辅导、批改作业、成绩考核、学生评价、质量分析、竞赛比赛等常规工作。

　　6.认真做好学期、学年教学总结工作。

　　7.做好领导安排的其他工作。

　　工作标准：

　　1.全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，执行教学大纲，自觉遵守学校的规章制度。

　　2.有较高的政策理论水平、教学管理和科研本事，有较强的组织领导本事，组织协调各部门做好教学与科研工作，保质保量地完成工作任务。

　　3.年度考核合格及以上。

　　任职条件：

　　领导岗位可参照以下资料填写：根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。

　　非领导岗位任职条件至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。